现代舞编创诡异（现代舞编创作品分析）

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本文目录一览：

• 1、舞蹈编导是如何调动观众的?
• 2、舞蹈创编手法有哪些
• 3、如何进行舞蹈创编
• 4、民族舞蹈编排技法的问题与对策
• 5、解读对现代舞的创作

舞蹈编导是如何调动观众的?

1、创作灵感的激发。舞蹈编导需要不断地寻找创作灵感，可以从自己的生活经历、社会事件、文化传统等方面寻找灵感，并进行深入的思考和感性的体验。构思舞蹈内容。

2、因此，舞台调度也称为编导人员在演出中调动人、物的技法。舞台调度根据其不同的功能分为两种：第一是行动性调度，第二是抒情性调度。

3、在作品创作中舞蹈编导是将舞蹈创意转化为动作和情感的过程，能够对作品进行综合设计和统筹规划，体现编导的艺术才华和创造力。

舞蹈创编手法有哪些

夸张 艺术源于生活而又高于生活，舞蹈也同其他艺术一样，特别善于实用夸张的手法来发展其艺术形象。

双人即兴舞 包括双人分离的即兴舞，双人接触的即兴舞，借助空间任何事物的即兴舞，有特定要求的双人即兴舞等等。镜面的双人舞 指两个人的动作完全相反，就象照镜子一样。

从生活到舞蹈动作必须运用对比、重复、夸张、美化四种手法。对比、重复、夸张、美化等手法，在幼儿园舞蹈创编中显得尤为重要。这四种手法，是编舞者应该共同遵循的普遍规律和艺木法则，也是一切艺术创造的规律和法则。

跳竹竿舞 主要是指用跳绳的方式模仿舞蹈跳竹竿，在活动的过程中要紧紧的拉住绳子。

如何进行舞蹈创编

找主题、音乐。找主题动作。由主题动作延伸出小节动作。串连小节动作。加上必要的技巧动作。在排练中修改。舞蹈编创的重要性：舞蹈编导在舞蹈表演和创作中具有非常重要的作用和意义。

音乐选择和编辑：选择适合主题和情节的音乐，并进行必要的编辑和混音。音乐要能够与动作和舞蹈的节奏相匹配，创造出流畅的表演效果。 动作设计和编排：根据选定的音乐和主题，设计和编排动作。

其次，引导幼儿一乐句、一乐段的创编。在幼儿掌握单个动作创编之后，在这基础上可选择舞蹈中的某个乐句或者乐段，进行创编。

先确定音乐，根据音乐的内容来设计集体舞的主题和形式创编主题动作，再进行队形的设计。先确定形式和内容，再选择合适的音乐，配合主动作与队形进行编排。注意：音乐选择结构规整，便与集体整齐变化动作。

注重幼儿主动性的培养：当前，很多幼儿舞蹈教师完全忽视了幼儿在舞蹈创编中的主体地位，这与《幼儿园教育指导纲要》提出的要培养幼儿创造性的表演能力的要求完全相违背。

重复、再现 只有对捕捉到的形象，即动作形象进行重复才能给观众留下深刻的印象，这就是形象的确立。可以说不重复的动作只有一个，其他的动作都是这个动作的派生。这种方法叫做重复动作的方法。

民族舞蹈编排技法的问题与对策

不能靠想象来要动作，要以靠尝试出动作，要顺着自己的感觉走。动作之间的关系永远在阴阳之间的转换，只是转换的时间长短问题。

所以舞蹈的舞蹈队形之编排，比细节动机的引发，更为重要，先定舞蹈队形，再想舞之推演，为编群舞应该的步骤。

舞蹈编导者要想提高艺术作品质量，就必须深入到日常生活中，从日常生活中寻找创作灵感，对素材进行甄选和提炼。

解读对现代舞的创作

1、现代舞的起源 据史学考证，现代舞一词最早是由美国现代舞理论的奠基人约翰，马丁第一个开始使用的。

2、现代舞训练技术和创作理念早期带入我国后，我国舞蹈技术方面有了更多变化，从舞蹈理念上对创作和欣赏有了更新的理解和认识。中国有自己的文化历史、人文环境，现代舞也必然基于之上。

3、在后现代舞的创作中，任何题材都是可以通过舞蹈去加以表现的，而不存在可舞性的问题。

4、一）传统现代舞时期 先驱一代舞蹈家生活在世纪之交，其主要的艺术实践处在历史变迁，文化转型，科技文明迅猛发展的时代。在艺术观点上，他们主张艺术的宗教化，把舞蹈作为一种仪式，将其视为生活之不可缺少的组成部分。

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