民族舞老师培训课程（民族舞老师培训课程安排）

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本文目录一览：

• 1、民族舞专业课程
• 2、舞蹈上课内容课程安排
• 3、儿童民族舞培训班主要教什么

民族舞专业课程

舞蹈专业的课程结构由公共基础课程、舞蹈学专业基础课程、专业方向及特色课程、实践环节及教师专业教育课程构成。

《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》部分高校按以下专业方向培养：健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育等课程。

专业基础课程：乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础。

舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。主干学科：音乐与舞蹈学。

舞蹈表演就业前景 本专业的就业前景不错，学生可从事文艺团体、专业及普通学校、艺术馆（站）、青少年宫、企事业单位等工作。

《幼儿园舞蹈课程》是上海科学普及出版社2009年8月1日出版的图书。

舞蹈上课内容课程安排

1、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。

2、幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

3、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作）学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

4、幼儿舞蹈启蒙班教案篇一 《摇摆舞》【活动目标】学习集体舞，感受和表现乐曲轻快、愉快的情绪。感知简单的节奏型，尝试做出即兴动作。在集体舞中准确的交换舞伴，享受交换舞伴、与舞伴共舞的快乐。

5、高中舞蹈课教案篇1 说指导思想 随着素质教育的不断深入，艺术教育越来越受到社会、学校、家庭的重视，而作为艺术教育的主要内容——舞蹈教育，也在这样的一个环境背景下与其它艺术门类百花齐放。

儿童民族舞培训班主要教什么

中国舞启蒙班教学内容如下：增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

针对不同年龄段、不同类型的学生开几种不同的舞蹈基训课，即初级班的手眼协调、地面训练，中级班的芭蕾基础、手位及脚位训练，高级班可以适当地开展民族民间舞、现代舞训练。

所以在教学内容的选择上，必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼，成为反映儿童生活的舞蹈。同时还应掌握各种民族民间舞的基本动作、风格特点，根据儿童的思想、感情、生理特点以及程度加以变化、发展成为儿童自己的舞蹈。

少儿舞蹈兴趣班教学计划 篇1 教学任务 增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈 掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

对其开展舞蹈教学具有以下重要意义： 培养孩子的审美情趣和能力 少儿舞蹈中处处体现着少儿的“童心”和“童趣”，蕴含着孩子们对于“***”的感受与亲和力。

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