三分钟少儿民族舞教学（民族舞独舞儿童三分钟）

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本文目录一览：

• 1、幼儿舞蹈的教学方法
• 2、中国舞有哪些基本功呢
• 3、少儿拉丁舞的入门教学
• 4、少儿民族舞怎么教
• 5、什么是少儿舞蹈教学法?
• 6、少儿民族舞蹈:如何教孩子舞蹈基本功技能

幼儿舞蹈的教学方法

所以选择形象鲜明、乐曲短小、简单易懂、节奏性强、旋律优美、有感染力、易被少儿接受和激发其情绪的高尚音乐，是搞好少儿舞蹈教学的重要前提。

小腿腿训练可***用的音乐，如音乐《侗家儿童多快乐》。 幼儿舞蹈基本功教学二： （6）压腿训练 1幼儿45。斜角面对把杆，双脚“五位站立”。一手扶把杆，一手自然下垂，挺胸、收腹，准备两小节。

你是否在找正准备撰写“舞蹈幼儿教学教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】 初步学习听前奏演唱歌曲。 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。

中国舞有哪些基本功呢

中国舞基本功动作27个如下：1级（4-5岁）：行走、音乐反射、手指扩张、手臂运动、弯曲、转身、前腿压、双吸、足位、头部运动、手臂摆动、跳跃、平步、游戏。

中国舞的基本功：一级（4－5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

中国舞基本功有压腿、压肩、推脚背组合、下腰。压腿：压腿是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

中国古典舞基本手形、脚形、手位、脚位 ⑴基本手型 ①掌型：兰花掌、虎口掌、五指分掌（儿童）②拳型：半握拳、佛手拳、实心拳、③指型：单指、剑指、⑵基本脚型 勾脚、绷脚、擓脚、勾绷脚。

少儿拉丁舞的入门教学

拉丁舞动作教学 拉丁舞基本功的练习其实是最重要的，以前初学时没感觉到用力的要领，所以做八字运动时中轴总在晃，因此提醒初学者注意八字扭胯以下几点。

两脚自然轻松的靠拢站好，脚跟靠拢，脚尖打开呈约90°。 挺胸、脊柱骨伸直，不可耸肩。

儿童10岁跳拉丁舞的方法如下：伦巴舞和恰恰舞 两脚自然轻松的靠拢站好。挺胸、脊椎骨伸直，不可耸肩。

而少儿的本性是好动活泼，所以正确的引导和教学方法就显得尤为重要啦。研究对象和方法 （一）研究对象 以刚开始学习拉丁舞的少儿为研究对象。（二）研究方法 文献资料法通过文献资料、网络等查阅有关资料。

教学时，教师还可以借助康戈鼓敲出节奏，让学生很直观地感受拉丁节奏的特点和感觉。 学习少儿拉丁舞前提——形体 上拉丁课前，老师通常都会带领学生进行20-40分钟的形体训练。

入门标准：只需要能够做到动作符合基本的运动规范，步伐准确、转度清晰、脚***确、节奏清楚。

少儿民族舞怎么教

1、教侧翻时脚打直，注意最开端出去的是往你手的方向落地 ，空中整个身材要坚持直立，臀部要收，低头。双手也要成一条直线。不是往外甩开的，手脚要在一条线上；也就是脚要往内收，就是手的方向。

2、丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈，激发幼儿学习愿望兴趣是学习的动力。

3、慎重选材，以趣引人 所谓儿童舞蹈就必须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的再版。所以在教学内容的选择上，必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼，成为反映儿童生活的舞蹈。

4、跳舞时要放松，不要绷的紧紧的。跳舞时对身体的控制能力。手应该到哪里就到哪里，这就是控制力。如果你的手本应该停在3点，你习惯于停在4点，那你就有意识的停在2点，这样你可能就停在3点了。舞蹈的气息。

5、各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步 丰富节奏。

什么是少儿舞蹈教学法?

1、游戏法 为了激发孩子们的舞蹈学习兴趣，家长们可以***取游戏教育的方法进行教育，用游戏的口吻和形式进行舞蹈教学，让孩子们感受到舞蹈学习的趣味。

2、少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

3、可以说，舞蹈课就是一种实践性很强的课，并且应是理论与实践联系的最紧密的课，因此，我们肯定“口传身授法”，是舞蹈的最基本的教学法，它是符合舞蹈教学规律的。口头传递内容 讲解动作。

少儿民族舞蹈:如何教孩子舞蹈基本功技能

重点在老师要会技术，言传身教和经验积聚。2，技能的基本是练好倒立，而且开技术前的起范儿很主要。

[重点难点]做地面上的板腰时身体不能完全躺地，而是与地面有一点距离，做腰部控制，并保持上肢可以加入姿态动作。 民族舞蹈基本功训练七： 劈叉 [测试目的]快速全面地考查学生腿部肌肉的软开度情况。 [测试内容]竖叉，横叉。

民族舞基本动作－腿部按压 这就是舞蹈基本训练，中训练最基本的内容，即压前、侧和后腿。腿部按压的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

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